忻州職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于配課、排課、調(diào)課、停課、補課的規(guī)定
- 發(fā)布人：admin
- 時間：2010-10-20
- 點擊：87
- 來源：忻州職業(yè)技術(shù)學(xué)院
學(xué)期課程表是學(xué)院落實教學(xué)計劃的具體表現(xiàn)，是學(xué)院教學(xué)活動的總體安排。在教務(wù)處的宏觀協(xié)調(diào)下，充分發(fā)揮各系、部的作用，根據(jù)課程及各專業(yè)學(xué)生實際，遵循教育教學(xué)規(guī)律，有效利用教師、教學(xué)場所、儀器設(shè)備等各種教學(xué)資源，科學(xué)合理地安排課程，提高課程教學(xué)質(zhì)量，特制定本規(guī)定。
一、 配課
(一) 教務(wù)處根據(jù)學(xué)期教學(xué)執(zhí)行計劃下達每學(xué)期的教學(xué)任務(wù)；
(二)各系、部在規(guī)定時間內(nèi)根據(jù)教學(xué)任務(wù)合理配備任課教師；
(三)各系、部配課時應(yīng)有全局觀念，遵循教學(xué)規(guī)律，擇優(yōu)選用教師，并充分調(diào)動管理崗位高級職稱教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)；
(四)參加不脫產(chǎn)進修的教師，應(yīng)服從院內(nèi)教學(xué)安排；
(五)課程的合班與分班應(yīng)符合教學(xué)規(guī)律，在教室資源允許的情況下，能合班的課程盡量合班；
(六)不同課程不能合班，跨年級的課程不能合班，特殊情況必須經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)；
(七)兩人或兩人以上合開一門課程時，應(yīng)注明每位教師的任課時數(shù)及任課周次；
(八)任課教師因本人生活等方面的困難對排課有特殊要求的，由本人提出書面申請，經(jīng)系、部審批，教務(wù)處長同意后，可在排課時酌情考慮。
二、排課
(一)排課原則：服從教學(xué)規(guī)律
(二)排課優(yōu)先順序
1.課程優(yōu)先順序：
（1）使用電教設(shè)備的課程
（2）學(xué)院規(guī)定的主要基礎(chǔ)課程
（3）專業(yè)指定主干課
（4）其他課程
2.時間優(yōu)先順序：
1.2節(jié) 3.4節(jié) 5.6節(jié) 7.8節(jié) 晚上
1.2節(jié) 3.4節(jié) 5.6節(jié) 7.8節(jié) 晚上
（三）排課考慮的因素
1.考慮多媒體教室、機房、實驗室等教學(xué)條件的充分合理使用。
2.有實驗實習(xí)的課程，排課時應(yīng)考慮到同課程各班實驗室的使用情況。
3. 校內(nèi)兼職和校外兼職、兼課教師，可視其工作情況，優(yōu)先安排授課時間。最佳上課時間應(yīng)安排難度較大、理解性較強的課程。
4.盡量安排教師講授本人已授課程，以提高教學(xué)效果；盡量避免安排同一教師同一學(xué)期講授三門以上的課程（含三門）。
5.同一教師一周內(nèi)課時應(yīng)均勻安排；同一班級同一門課一般不連續(xù)安排三節(jié)及以上課時，綜合實踐課除外。
6.教師因參加校內(nèi)外有關(guān)活動，在時間上與本校課表發(fā)生矛盾時，應(yīng)首先保證完成本校的教學(xué)任務(wù)。
(四)學(xué)生每周上課負擔(dān)平衡，全學(xué)期進程內(nèi)負擔(dān)平衡，盡量避免前緊后松或前松后緊。
(五)體育課一般安排在3、4節(jié)或下午。
(六)教學(xué)計劃所規(guī)定的課程和學(xué)時數(shù)未經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)，任何人不得任意更改。
（七）課程表排定后，各系、部應(yīng)對本系、部所負責(zé)的課程表進行復(fù)核，檢查本系、部授課教師、教室、班級、課程等是否存在沖突或遺漏等問題，如存在問題，應(yīng)及時上報教務(wù)處，由教務(wù)處協(xié)商解決。
（八）教務(wù)處根據(jù)各系、部的核查結(jié)果進行調(diào)整，確定正式課程表，并印刷分發(fā)各系。各系、部教務(wù)科須于開課前一周將課程表發(fā)放到系、部代課教師(含外聘教師)和教學(xué)班級。
(九)課程表排定后，教師如有特殊原因確需調(diào)整，由本人寫出書面申請，經(jīng)系、部主任審核，教務(wù)處處長批準(zhǔn)后，可在開學(xué)兩周后調(diào)整。
三、調(diào)課
（一）課表經(jīng)正式公布后，原則上不予變動，如遇下列特殊情況，必須按程序調(diào)課。
1.開課第一周內(nèi)，課程表在執(zhí)行過程中發(fā)現(xiàn)排課不當(dāng)影響教學(xué)正常進行的。
2.全校性重大活動需占用上課時間的。
3.教師因病、事、公差等特殊情況需調(diào)課的。
（二）凡教師個人臨時調(diào)課，應(yīng)征得班級學(xué)生的意見，至少提前兩天填寫《忻州職業(yè)技術(shù)學(xué)院調(diào)課、停課、補課申請表》，說明調(diào)課原因、補課時間，經(jīng)系、部領(lǐng)導(dǎo)同意后報教務(wù)處審批。跨系課程的調(diào)課，必須由教師所在系、部和授課班級所在系、部領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)合簽字，然后由教師報教務(wù)處審核和調(diào)整。
（三）如因天氣等不可抗拒原因而不能按計劃實施的室外教學(xué)活動，應(yīng)由有關(guān)系、部提出調(diào)整意見，報教務(wù)處批準(zhǔn)。
（四）課程調(diào)整結(jié)果均以教務(wù)處出具的《忻州職業(yè)技術(shù)學(xué)院調(diào)課、停課、補課申請表》為準(zhǔn)，教師不得改變上課時間和場所，對違犯規(guī)定者，按教學(xué)事故處理。
（五）所有教師調(diào)課，必須嚴格履行調(diào)課手續(xù)，若違犯規(guī)定者，對有關(guān)責(zé)任人按教學(xué)事故處理。
（六）教務(wù)處將各系（部）教師調(diào)課的申請單及調(diào)、停課通知單整理統(tǒng)計存檔。
四、停課
（一）因突發(fā)事件、時間或場所沖突等原因而無法上課的，課程可暫停，但必須申請補課，并經(jīng)系、部領(lǐng)導(dǎo)同意，教務(wù)處審批。
（二）國家法定的節(jié)假日停課時不發(fā)調(diào)、停課通知單，法定節(jié)假日停課一般不補課，教師在編制教學(xué)進程表時應(yīng)預(yù)先做好安排。如原來已把法定假日安排在教學(xué)進程表中，則由任課教師補課，保證學(xué)生學(xué)期學(xué)時。
（三）全院性停課須經(jīng)院長批準(zhǔn)。
五、補課
（一）任課教師因故調(diào)、停課，均應(yīng)在規(guī)定的時間內(nèi)補課，教務(wù)處將適時對補課執(zhí)行情況進行抽查。
（二）若任課教師因客觀原因不能完成下達的教學(xué)課時，應(yīng)在原計劃結(jié)束前四周說明原因，由教務(wù)處根據(jù)實際情況在機動時間內(nèi)統(tǒng)一安排補課。
六、調(diào)、停、補課流程：
（一）申請調(diào)、停、補課教師填寫《忻州職業(yè)技術(shù)學(xué)院調(diào)課、停課、補課申請表》 ，報本系、部和學(xué)生所在系、部領(lǐng)導(dǎo)審批。
（二）教師持申請表到教務(wù)處審核和辦理調(diào)、停、補課手續(xù)并領(lǐng)取調(diào)、停、補課通知單。
（三）課表變動后，由申請調(diào)、停、補課教師憑申請表直接通知上課學(xué)生及相關(guān)實驗室、教室管理人員，實驗室、教室管理人員要做好教師調(diào)、停、補課登記和統(tǒng)計。
（四）教師完成相關(guān)的停、調(diào)、補課任務(wù)后，把調(diào)、停、補課申請表交教師所在系部存檔。
七、補充說明
所有課程的停、調(diào)、補課均由申請調(diào)、停、補課教師通知上課學(xué)生及相關(guān)實驗室、教室管理人員。
本管理規(guī)定由教務(wù)處負責(zé)解釋，從下發(fā)之日起執(zhí)行。
