忻州職院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)的意見
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- 時間：2010-10-12
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- 來源：忻州職業(yè)技術(shù)學(xué)院
忻州職院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)的意見
??? 為進(jìn)一步加強(qiáng)我院師資隊伍建設(shè)，提高師資隊伍水平，深化我院教育教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就加強(qiáng)我院師資隊伍建設(shè)提出如下意見：
?? ?一、指導(dǎo)思想與目標(biāo)
??? 我院師資隊伍建設(shè)的指導(dǎo)思想是以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持人才強(qiáng)校的方針，以提高青年教師教學(xué)水平為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)骨干教師為突破口，以雙師隊伍建設(shè)為重點，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)，努力造就一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精干、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、適應(yīng)我院教育教學(xué)改革和發(fā)展需要的師資隊伍，為全面提升我院辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，完成《忻州職業(yè)技術(shù)學(xué)院三年建設(shè)規(guī)劃》提出的各項任務(wù)提供智力支持和人才保證。
??? 我院師資隊伍建設(shè)總體目標(biāo)是：到2010年，教師學(xué)歷層次明顯提高，青年教師中碩士學(xué)位及以上教師的比例達(dá)到25%，專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課中“雙師素質(zhì)”教師的比例達(dá)到60%，力爭70%；高級職稱教師的比例達(dá)到35%，中級職稱教師的比例達(dá)到35%，兼職教師占專業(yè)課與實踐指導(dǎo)教師的比例達(dá)到50%；在全院造就一支教學(xué)水平高、實踐技能強(qiáng)的骨干教師隊伍；教師與學(xué)生的比例控制在1：18以內(nèi)。
??? 二、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平
??? 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是師資隊伍建設(shè)的首要任務(wù)，按照教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》的精神，結(jié)合學(xué)院和教師的實際，制定師德建設(shè)規(guī)范。學(xué)院各級黨團(tuán)組織要加強(qiáng)思想政治工作，開展多種形式、適合教師特點的思想教育活動，努力提高教師的思想政治素質(zhì)。要教育廣大教師愛國、愛校、愛崗、愛生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，求知創(chuàng)新，為人師表，教書育人，樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，把個人的奮斗融入學(xué)院建設(shè)與發(fā)展中，為學(xué)院改革和發(fā)展建功立業(yè)。強(qiáng)化教師尤其是青年教師的職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德建設(shè)，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)育人意識、創(chuàng)新意識和團(tuán)隊意識，增強(qiáng)實施素質(zhì)教育的自覺性和責(zé)任感。通過不斷加強(qiáng)師德建設(shè)，切實提高我院教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，形成良好的師德師風(fēng)。
???三、加快專業(yè)帶頭人培養(yǎng)，造就骨干教師隊伍
??? 抓好骨干教師隊伍培養(yǎng)，是當(dāng)前學(xué)院師資隊伍建設(shè)重要而緊迫的任務(wù)。為此，學(xué)院要建立教師培訓(xùn)基地，要在全院大力推進(jìn)“名師工程”，根據(jù)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)的需要，培養(yǎng)各個學(xué)科的專業(yè)帶頭人、首席教師（授）和骨干教師，力爭三年內(nèi)把專業(yè)帶頭人和部分骨干教師，派到國內(nèi)知名對口院校輪訓(xùn)一遍，力爭使學(xué)院擁有若干名自己培養(yǎng)的省內(nèi)乃至全國同行知名的專業(yè)帶頭人，努力創(chuàng)建一批凸現(xiàn)專業(yè)優(yōu)勢和特色的教學(xué)團(tuán)隊。
??? 四、抓好雙師隊伍建設(shè)，提高教師實踐教學(xué)能力
??? 加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)的重點是突出實踐性教學(xué)，這就要求專業(yè)課及專業(yè)基礎(chǔ)課教師必須具備相應(yīng)專業(yè)崗位的技能，這是辦出特色專業(yè)的前提。學(xué)院將加大對“雙師素質(zhì)”教師的培養(yǎng)力度，有計劃分期分批組織專業(yè)課教師到有關(guān)高校、工廠、企業(yè)參加學(xué)科進(jìn)修、短期技能培訓(xùn)、崗位掛職培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提倡教師一專多能，鼓勵教師在條件許可的范圍內(nèi)申請和評定多種職業(yè)資格及技能證書，并在考試、培訓(xùn)、繼續(xù)教育上給予經(jīng)費支持，在評定教師系列職稱時在同等條件下予以優(yōu)先推薦。要有計劃地引進(jìn)一些高素質(zhì)的“雙師素質(zhì)”教師，聘請行業(yè)企業(yè)、社會的專家、工程師、技術(shù)員、能工巧匠做兼職教師，充分發(fā)揮他們在培養(yǎng)高技能人才方面的作用。力爭到2010年，使專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課中“雙師素質(zhì)”教師的比例達(dá)到60%，力爭70%。
??? 五、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，構(gòu)建師資隊伍梯隊
??? 加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)是我院師資隊伍建設(shè)的一項基礎(chǔ)性工作。學(xué)院有關(guān)部門和各系（部）都要制定青年教師培養(yǎng)規(guī)劃，學(xué)院要設(shè)立青年教師培訓(xùn)基金，大力推進(jìn)青年教師“養(yǎng)成工程”；從2009年下半年開始，對近五年調(diào)入或聘用的青年教師普遍進(jìn)行一輪培訓(xùn)，培訓(xùn)的主要內(nèi)容為教學(xué)基本理論、教師職業(yè)道德和高職教學(xué)方法。實行青年教師培養(yǎng)導(dǎo)師制，選拔教學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)水平高的教師作為指導(dǎo)教師，通過傳幫帶，盡快提高青年教師的教學(xué)能力和水平。對具有研究生學(xué)歷或碩士以上學(xué)位的人才要加大培養(yǎng)力度，安排他們承擔(dān)骨干課程的授課任務(wù)，支持他們參與教研和科研項目，提高他們的教學(xué)、科研水平，充分發(fā)揮他們在專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教育教學(xué)改革等方面的骨干作用。
??? 六、發(fā)揮兼職教師作用，優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)
??? 兼職教師是我院師資隊伍的重要組成部分，發(fā)揮好他們的作用將有利于開展校企合作、實施產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、改善師資結(jié)構(gòu)。制訂《忻州職院外聘教師管理辦法》，積極穩(wěn)妥地從校外企業(yè)及社會中聘請實踐經(jīng)驗豐富的名師專家、高級技術(shù)人員和能工巧匠擔(dān)任兼職教師。兼職教師占專業(yè)課與實踐指導(dǎo)教師的比例要逐年提高，到2010年爭取達(dá)到20%。要加強(qiáng)對外聘兼職教師的管理，注重兼職教師教學(xué)能力培養(yǎng)，與他們簽訂協(xié)議，建立工作檔案，制定科學(xué)的考核評價標(biāo)準(zhǔn)，實施必要的監(jiān)督，對于教學(xué)效果好、受學(xué)生歡迎的兼職教師學(xué)校給予一定的獎勵，教學(xué)效果差、學(xué)生意見較大的兼職教師及時予以解聘，努力建立一支穩(wěn)定的熱愛職教事業(yè)、有一定教學(xué)能力的兼職教師隊伍。
??? 七、逐步完善師資隊伍管理制度，加強(qiáng)教師的考核工作
??? 加強(qiáng)師資隊伍管理的制度化建設(shè)。結(jié)合學(xué)院實際，認(rèn)真貫徹實施國家有關(guān)法律法規(guī)，修訂和完善有關(guān)教師錄用、聘任、培訓(xùn)、考核、獎懲、人事分配等規(guī)章制度和管理辦法，使我院師資隊伍管理工作走上規(guī)范化、科學(xué)化軌道。
加大教師考核力度，積極探索科學(xué)、有效的教師考核辦法。盡快建立和修訂專業(yè)帶頭人、中青年骨干教師和教師的工作業(yè)績考核制度，使教師考核工作更加規(guī)范化、科學(xué)化，提高考核的激勵、約束和指導(dǎo)作用?？己说闹攸c是“師德”和“實績”。實行師德“一票否決制”，考核結(jié)果要作為教師聘任、晉升、獎懲等人事分配的重要依據(jù)。
??? 隨著事業(yè)單位人事制度改革的不斷深入，學(xué)院將逐步推行以聘用制為主要內(nèi)容的人事制度改革。在條件成熟的情況下，實行教師職務(wù)（崗位）聘用制，競爭上崗，合同管理，形成一套有利于吸引人才、遴選人才、培養(yǎng)人才、使用人才和穩(wěn)定人才的新機(jī)制。
??? 進(jìn)一步完善院內(nèi)分配制度。按照“按勞分配，優(yōu)勞優(yōu)酬”的分配原則，合理拉開差距，堅持向教學(xué)一線人員傾斜，向關(guān)鍵崗位和優(yōu)秀人才傾斜，鼓勵和支持教師立足本職工作多做貢獻(xiàn)。要采取措施，加大力度獎勵做出貢獻(xiàn)的專業(yè)帶頭人和優(yōu)秀中青年骨干教師。
??? 八、提高認(rèn)識，加強(qiáng)對師資隊伍建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)
??? 提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)是實現(xiàn)師資隊伍建設(shè)目標(biāo)的前提條件。未來高職院校的競爭集中體現(xiàn)在人才培養(yǎng)質(zhì)量上，而人才培養(yǎng)質(zhì)量的高低關(guān)鍵取決于教師的水平，全院上下要提高對師資隊伍建設(shè)重要性的認(rèn)識，充分發(fā)揮教師在教育教學(xué)改革中的主導(dǎo)作用，將教師的引進(jìn)、培養(yǎng)、管理、使用作為一項重要工作列入議事日程。學(xué)院有關(guān)部門和各系（部）要根據(jù)學(xué)院建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，對師資隊伍建設(shè)進(jìn)行具有前瞻性的研究，按照專業(yè)建設(shè)與發(fā)展的要求對師資進(jìn)行科學(xué)配置，對每位教師都要制定培養(yǎng)計劃，不斷提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。今后學(xué)院增編的指標(biāo)主要用于引進(jìn)急需、緊缺的教師。要明確職責(zé)、密切協(xié)作，把師資隊伍建設(shè)的各項措施落到實處。
??? 師資隊伍建設(shè)是一項長期艱巨的任務(wù)，事關(guān)學(xué)院建設(shè)與發(fā)展的大局。全院要真正樹立“人才是財富、人才是資源”的觀念，用事業(yè)吸引人，用真情凝聚人，用政策激勵人，用機(jī)制穩(wěn)定人，營造一個使優(yōu)秀人才脫穎而出，施展才華的良好環(huán)境
